9 клас
Тема: Узагальнення з розділу: «Якщо право – це професія».
Завдання для узагальнення та перевірки знань.
1. Поясніть значення термінів і понять:
Суддя
Прокурор
Слідчий
Нотаріус
Адвокат
Юристконсульт
Поліцейський
Дільничий поліцейський
2. Перелічіть:
Професії, пов’язані з юриспруденцією
Нотаріальні дії, які вчиняються нотаріусами
Основні завдання поліції
3. Розкажіть про:
Права неповнолітніх під час спілкування з поліцейським, дільничим офіцером поліції, слідчим
Як відбувається у суді розгляд справи по суті
Сторони судового процесу
4. Наведіть приклади:
Видів діяльності прокурора, нотаріуса, адвоката
Ситуацій, у яких треба звернутися до нотаріуса
Ситуацій, у яких треба звернутися до адвоката
Ситуацій, у яких треба звернутися до юрисконсульта
Ситуацій, коли можна звернутися до суду
5. Схарактеризуйте:
Основні вимоги до осіб, які мають намір працювати за юридичним фахом
Роль юриста у житті суспільства і держави
Основні вимоги до особи, яка має намір працювати суддею
Основні вимоги до особи, яка має намір працювати адвокатом
6. Оберіть один із запропонованих висловів видатних людей і поясніть,
чому він є привабливим для вас:
1) Професія юриста полягає в тому, щоб все ставити під сумнів, ні з чим не погоджуватися і без кінця говорити. (Т. Джефферсон)
2) Правознавці — єдина категорія людей, яким незнання законів нічим не загрожує. (І. Бентам)
3) Юрист — це лоцман, який вміє плавати між рифами законів. (Георгій Александров)
4) Хто приймає рішення, не вислухавши протилежну сторону, чинить несправедливо, хоча б рішення це і було справедливе. (Сенека)
5) Треба бути юристом, щоб знати, скільки може бути сказано на користь тієї чи іншої сторони і як мало чесності може бути проявлено при цьому. (П. Бові)
6) Чесна людина, сідаючи у суддівське крісло, забуває про особисті симпатії. (Цицерон)
7) Без гарного адвоката будь-яке правове поле — мінне. (Л. Сухоруков)
8) Законодавство має бути голосом розуму, а суддя — голосом закону. (Піфагор)
9) Кожен для себе гарний адвокат, а для інших — суворий прокурор. (Автор невідомий)
10) Слідчі не сокири, але розколюють. Не тварини, але розкушують. (М. Меламед)
Дом. завд: Повторення вивченого матеріалу Розділу ІІІ.
Тема: Практичне заняття. Ігровий суд.
Дом. завд: Робота з додатковою літературою
(положеннями Цивільного процесуального кодексу України), підручник.
Завдання:
1. Як називаються сторони цивільного процесу?
2. Якою мовою проводять судове засідання?
3. Визначте, які із запропонованого переліку справ можуть розглядатись у цивільному судовому процесі:
— Справа про визнання фізичної особи безвісно відсутньою
— Справа про порушення авторського права
— Справа про розлучення
— Справа про зґвалтування
— Справа про повернення боргу
— Справа про заподіяння тілесних ушкоджень
— Справа про незаконне звільнення з роботи
— Справа про поділ спадкового майна
— Справа про незаконне зберігання зброї
2020 рік
Виконати до 29.01.21 | ||
Тема уроку | Завдання | Опрацювати |
Тема: Цивільна правоздатність і дієздатність | Опрацювати матеріал. Переглянути відео урок https://www.youtube.com/watch?v=hal_4QyO7ME&feature=emb_logo | §15 стр.104 |
2019 - 2020 навчальний рік
Повторити теми 1-3 розділу VII
(«Україна, Європа, світ»)
Повторити :"Трудовий договір. Особливості праці неповнолітніх "
Опрацювати параграф 20- 21 пит.№ 1, 2,3
1.Опрацювати §29.
2.Переглянути відео за посиланням: https://youtu.be/3IU-EzxHCaQ https://youtu.be/MAG9MUdpFv4
1.Опрацювати §27 - 28, вивчити терміни та поняття.
Переглянути відео за посиланням:
виконати до 24.04.2020р | ||
Тема уроку | Завдання |
|
Адміністративна відповідальність неповнолітніх | Опрацювати параграф. Запитання для самоперевірки стр.167,176
| стр161 |
Кримінальна відповідальність неповнолітніх. | стр167 |
Виконати до 08.05.2020р | ||
Тема уроку | Завдання |
|
Практичне заняття. Особливості адміністративної та кримінальної відповідальності неповнолітніх Узагальнення | Опрацювати запитання
Завдання узагальнення | Стр 176
Стр 179 |