ВЧИТЕЛЬ ХАРЛОВА КАТЕРИНА ЛЕОНІДІВНА 

19.11 

Тема. «Золота доба» давньоримської літератури. Публій Вергілій Марон (70-19 рр. до н.е.). «Енеїда». Зв'язок твору з гомерівським епосом, міфологією 

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=f2R_VSaEB6g

Опрацювати статтю підручника 

16.11

Тема. Есхіл (бл.525 – бл.456 рр.до н.е.). «Прометей закутий». Значення творчості Есхіла для розвитку європейської драми і театру. Основний конфлікт трагедії 

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=9vUjPhvgbYY , знайти відповіді у підручнику;

Опрацювати статтю підручника

12.11 

Тема. Гомер «Ілліада» (огляд). «Двобій Ахілла і Гектора», «Пріам у Ахілла». Гомер та його значення в історії розвитку європейських літератур. 

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=wtQk54mE1pE та виконати завдання, які є у посиланні

Опрацювати теоретичний матеріал за підручником 

10.11 (заміна) 

Тема. Міфи Троянського циклу. Троя. Паріс викрадає Єлену. Облога Трої. Смерть Ахілла. Троянський кінь 

Переглянути відео за посиланням  

https://www.youtube.com/watch?v=YGpmrMiIZhM

Опрацювати стор. 58-63, чит., перек., відп. на пит..

09.11

Тема. Давньогрецька міфологія, Основні цикли давньогрецьких міфів. Міфологічна основа героїчного епосу 

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=oLkflDoVHCw

Опрацювати стор. 50-57, чит., перек., відп. на пит..

09.11 (заміна) 

Тема. Поняття про античність, її хронологічні межі. Специфіка розвитку літератури в Давній Греції і в Давньому Римі. Концепція людини і світу в античній літературі 

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=Et0lV1NCH6w (виписати з відео або підручника поняття про античну літературу)

Опрацювати стор. 46-49, чит., перек., відп. на пит.. 

05.11

Тема. Контрольна робота №1 за розділами «Вступ», «Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури»

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-1-vstup-svyaschenni-knigi-lyudstva-1063950.htmlвиконати завдання за покликанням 

ДО УВАГИ БАТЬКІВ ТА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ!

Дата            Програмний матеріал                                                                        Домашнє завдання

05.05           Р. Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон".Сюжет твору як філософська       Проч. ст. 270-280 (відп.

                   метафора людського буття.                                                               на запит.1-10, ст.280)

28.04              Художні образи твору                                                            Підготув. характер. образ.

27.04           Синхронний урок. А.де Сент-Екзюпері "Маленький принц".                   Індивід. завдан.                                         Людські взаємини, моральні цінності                                                       (Classroom)                

Дата            Програмний матеріал                                                                        Домашнє завдання

20.01         Епоха Відродження (Ренесансу) в Європі.                           Прочитати стор. 178-181.

                 Характерні риси ренесансної культури                                Відповідати на запитання 

                 і літератури. Ф.Петрарка. Сонети. Історія кохання              вивч.сонет,   (стор.1-5, у., 6- для в. р.)

                Відео за посиланням:   https://www.youtube.com/watch?v=gQnFWNNh5iY&ab_channel=%D0%A0%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9                              

Дата            Програмний матеріал                                           Домашнє завдання

"Маленький принц". Людські взаємини, моральні цінності.  Проч. ст.262-265. 

                                                                                                     Літер. практикум (ст. 

                                                                                                     265 запит. 1-4(у), 5(п.)

Пісочна анімація ("Маленький принц")

Автор О. Гвоздикова