Учитель Бабіна Майя Олексіївна

26.10. Тема. Юрій Яновський. "Майстер корабля". Новаторство художньої форми.

Дом. завд. Дочитати роман "Майстер корабля". Підготуватися до літературного диктанту.

25.10(понеділок). Тема. Юрій Яновський. Огляд життя і творчості( асинхронний).

https://www.youtube.com/watch?v=IhYNUUMjCKM

Д/з. Прочитати І частину роману "МАйстер корабля".

05.10.

Тема.Контрольна робота№1( Поетична  творчість М. Семенка, П. Тичини, Є Плужника, М. Рильського)

Д\з.Повторити визначення з теорії літератури. Проч. новелу Миколи Хвильового «Я( Романтика)»

04.10

Тема.Позакласне читання. Микола Зеров. «Київ – традиція».

Філософічність, афористичність лірики.

Д\з. Підготуватися до контрольної роботи.

05.05.Позакласне читання.  Василь Стус.  Поезії, листи.

  Написати  есе « Митець потрібен народові тільки тоді, коли його творчість зливається з криком нації»

28.04.  Василь Стус "Господи, гніву пречистого...". Стан активної позиції ліричного героя.  Опрацювати матеріал підручника.  Виписати художні засоби, вивчити вірш напам'ять ( є в ЗНО). Підготуватися до позакласного читання( вибрати одну з поезій або уривок із листа синові чи дружині).

26.04. Василь Стус.Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності.

Переглянути відеоурок.https://www.youtube.com/watch?v=_wBBmgZ-St8.   Опрацювати статтю підручника, скласти хронологічну таблицю.

  20.01.2021р. Тема. Еміграційна література. "Празька школа" української поезії та її представники

https://naurok.com.ua/prezentaciya-prazka-shkola-47575.html

Переглянути презентацію, опрацювати матеріал підручника  с. 151-152. Вміти розповідати про найяскравіших представників "празької школи".Виписати в зошит спільні риси, які притаманні творам письменників - емігрантів. ПІдготувати повідомлення про життя Євгена Маланюка.

  2019-2020 навчальний рік

25.05  Контрольна робота

  І. Початковий рівень

Кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5б.

1. До якого твору належать такі головні герої, як Карпо,Омелько, Лаврін, Мотря?

А) “Маруся Чурай” Л.Костенко ;

Б) “Кайдашева сімя” І. Нечуя – Левицького;

В) “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” П.Мирного й І. Білика;

Г) “Лісова пісня” Л.Українки;

Д) “Земля” О.Кобилянської.

2. Як перекладається назва твору “Без надії сподіваюсь”?

А) “Українське альфреско” Л.Костенко;

Б) “Intermezzo” М.Коцюбинського;

В) “Contra spem spero!” Л.Українки;

Г) “To be or not to be?…” Л.Українки;

Д) “Де?” П.Грабовського.

3. За жанровим різновидом твір «Лісова пісня» Лесі Українки – це

А) драматична поема;

Б) трагедія;

В) комедія;

Г) драма – феєрія;

Д) лірична драма.

4. Мріяв зробити сина чиновником, а дочку видати заміж за благородного герой твору:

A) Купріян Хуторний («Україна в огні» О. Довженка);

Б) Мина Мазайло («Мина Мазайло» М. Куліша);

В) Мартин Боруля («Мартин Боруля» І. Карпенка- Карого);

Г) Омелько Кайдаш («Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького);

Д) Денис Сірко («Тигролови» Івана Багряного).

5. Як звали головного героя одного із творів письменників, який відрікся від мови й культури свого народу;

А) Гриць Бобренко (“Маруся Чурай ” Л.Костенко);

Б) майор Медвин (“Тигролови” І.Багряного);

В) Мусій Половець (“Вершники” Ю. Яновського);

Г) Мина Мазайло ( “Мина Мазайло” М.Куліша);

Д) Сава Федорчук ( “Земля” О.Кобилянської).

6. Публіцистичним є твір:

А) “ Гріх” В.Винниченка;

Б) “Людина і зброя” О.Гончара;

В) “Нарід чи чернь?” У. Самчука;

Г) “Огненне коло” І. Багряного;

Д) “Дім на горі” В. Шевчука.

7. Виберіть рядок у якому обидва письменники є представниками “празької школи” поетів.

А) Є.Маланюк, Олег Ольжич;

Б) Е. Андрієвська, О.Тнліга;

В) О.Теліга, Б.Бойчук;

Г) Б.Бойчук, Є.Маланюк;

Д) Олег Ольжич, Е. Андрієвська.

8. Перемога духу над потребою тіла та перемога духовної волі до життя над біологічним інстинктом – це кульмінація твору:

А) “В. житах” Г.Косонки;

Б) “Дім на горі” В. Шевчука;

В) “Поза межами болю” О.Турянського;

Г) “Момент” В.Винниченка;

Д) “Залізний острів” О.Гончар.

ІІ. Середній рівень.

Правильно виконане 9-те завдання оцінюється в 1б., а 10-те в 2,5б.

9. Установіть відповідність.

Завдання: Учням потрібно стрілочкою зєднати твір та вид лірики, до якої він належить, або з нового рядку поставити відповідну літеру та цифру.

Зауваження: до двох творів може підходити один вид лірики.

1. “О панно Інно…” П.Тичина;
2. “ Хвиля” Л. Українки;
3. “Молюсь і вірю…” М.рильсокого;
4. “Блакитна Панна” М.Вороного;
5. “Ой ти, дівчино, з горіха зерня” І.Франка;
6. “І все – таки до тебе думка лине… ” Л.Українки.

А) Пейзажної;

Б) Релігійної;

В) Інтимної;

Г) Громадянської;

Д) Філософської.

10. Заповніть таблицю.

Завдання: Вам подано прізвище та ім`я автора, а також назви творів. Вам необхідно записати у першу колонку прізвище та ім`я автора, а у другу колонку назву його твору.

1. П.Тичина, М. Хвильовий, О.Довженко, У.Самчук, Є.Плужник, П.Загребельгий, М.Стельмах, Г.Косинка, М.Куліш, В.Підмогильний, М.Бажан, О.Гончар, Ю.Яновський, В.Барка, І.Багряний.
2. “Санаторійна зона”, “Золотий гомін”, “Будівлі”, “Галілей”, “Чотири шаблі”, “Невеличка драма”, “Щоденник”, “Марія”, “Роксолана”, “Синій автомобіль”, “Жовтий князь”, “Серце”, “Патетична соната”, “Людтна і зброя”, “Сад Гетьманський”.

ІІІ.Достатній рівень.

Прально виконане завдання оцінюється в 1,5б.

11. Продовжіть речення правильною відповіддю.

• Літературний напрям, який домінував у кін. ХХ –поч. ХІХ ст. є…
• У творі Д. Павличка “Два кольори” основним мотивом є…
• Письменник, який розпочав літературну дискусію 1925 – 1928рр. є…

ІV. Високий рівень.

Виконане завдання щцінюється в 3б.

12. Напишіть твір – роздум на тему: “Трагедія генія в тоталітарному суспільстві полягає у …” (на прикладі життя і творчості одного із вивчених Вами письменників).

Виконувати тестові завдання( підготовка до ЗНО, яке відбудеться 30 червня).

 Сучасна українська література

21.05. Позакласне читання. Григорій Косинка «В житах». Прочитати, скласти й записати паспорт твору.

18.05Опрацювати життєвий і творчий шлях Галини Пагутяк. Прочитати  оповідання «Потрапити в сад». Визначити сюжетні елементи( письмово). Дібрати епіграф , використавши рядки з поезії Т. Шевченка «Перебендя»

С. 243-248

Виконувати тестові завдання( підготовка до ЗНО).

14.05

 Сучасна українська література

 Юрій Андрухович https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

«Пісня мандрівного спудея», «Астролог».

Відповідати на питання підручника (С. 239-242)

Дати письмову відповідь на запитання « У чому сенс сучасної літератури?».

 Виконувати тестові завдання( підготовка до ЗНО).

07.05.

 Опрацювати поезію В. Стуса  «Крізь сотні сумнівів», «Господи, гніву пречистого». Вивчити нап. 1 вірш( на вибір, краще, який є у програмі ЗНО «Господи, гніву пречистого»).

Стор. 236-238. Відповідати на питання підручника.

04.05. 

Опрацювати біографію Василя Стуса.

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%83%D1%81_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

Скласти хронологічну таблицю.

Написати відгук на документальний фільм В. Кіпіані  «Справа Василя Стуса»

( 26 хвилин 33 сек.).

 С. 234-236

 Виконувати тестові завдання( підготовка до ЗНО).

27.04.

Розвиток мовлення. Написання листа героїні роману Ліни Костенко «Маруся Чурай»

 Виконувати тестові завдання( підготовка до ЗНО).

30.04 

Ліна Костенко. Роман у віршах «Маруся Чурай». Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання.

Літературний диктант.

Кому належать ці слова?

1. «І  син мій Григорій наглою смертю вмер,
   на здоровлі перед тим не скорбівши…»
2. «Єдну душу Богу ховаю, а було так.

Недавнечко, о півнях, вийшла я...»

3. «— В такому разі будемо відверті,—
    бо тут не до прикрас.
   Чого ж тоді він в ніч своєї смерті
   таки у неї був, а не у вас?»
4. «— А може, то було якесь дання?
   Якесь чар-зілля або привороти,
   і він не зміг його перебороти».
5. «— Ну, добре, як воно вам ув охоту,
   то діло ваше, хоч воно і гріх.
   Ви, мати, знавши отаку нецноту,
   чого тоді ж не розлучили їх?»
6. «— Тут кожен щось говоре.
   Вже той Грицько чутками так обріс.
   Ну, бо кому якого батька горе?
   Чужа душа — то, кажуть, темний ліс».
7. «Чужа душа — то, кажуть, темний ліс.
   А я скажу: не кожна, ой не кожна!
   Чужа душа — то тихе море сліз.
   Плювати в неї — гріх тяжкий, не можна».
8. «Там бій. Там смерть. Там зламано границі.
   Людей недохват. Ллється наша кров.
   А тут — погиб.... У вас ще на спідниці
   не перешили ваших коругов?»
9. «Любов — це, люди, діло неосудне.
   По всі віки. Во вік віків. Амінь».
10.  «Багатому і діти чорт колише,
    а бідному і янгол не рідня».
11. «— Є ж лицарі у нашому краю!
    О боже мій, на кого ж ти, на кого
    збагнітувала молодість свою?!»
12.  « От ми, Бобренки, живемо, пручаємось.
    А хто, Бобренки, є на світі ми?
    От з Вишняками як породичаємось,
    увійдеш в значність між людьми».

https://www.youtube.com/watch?v=90EkOQ4GWLc

Дом.завд.с.215-222. Відп. на запит. підручника.

13.04.2020

  Ліна Костенко. Життя і творчість.( с. 209-210)

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0

Дом. завд. Скласти хронологічну таблицю.

16.04.2020

  Ліна Костенко. Інтимна, пейзажна і філософська лірика.( с. 211-215)опрац.

Дом.завд. Відп. на запит. підручника.

 Виконувати тестові завдання( підготовка до ЗНО

23.04  Ліна Костенко. Роман у віршах «Маруся Чурай»

https://www.youtube.com/watch?v=90EkOQ4GWLc

Дом.завд.с.215-222. Відп. на запит. підручника.

 Виконувати тестові завдання( підготовка до ЗНО).