Тема. Тарас Шевченко. Життєпис поета (викуп з неволі, навчання в Петербузькій академії мистецтв, збірка «Кобзар». Ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності («Тополя»)

Скласти хронологічну таблицю.

Опрацювати стор.60-67, стор. 68 переписати в зошит теорію літератури (Балада, метаморфоза)

05.11

Тема. Контрольна робота. Суспільно-побутові пісні. Коломийки. Іван Франко

https://naurok.com.ua/test/start/1079840 пройти тестування за посиланням

03.11

Тема. Література рідного краю. Ознайомлення з творчістю поетів-земляків (Микола Рибалко (1922-1995))

Скласти хронологічну таблицю, вивчити 1 вірш (за вибором)

Повторити теорет. матеріал; Підготуватися до контрольної роботи

2020-2021навчальний рік. Учитель Бабіна Майя Олексіївна

Виконані завдання надсилати за електронною адресою [email protected] вайбер 0665772388.

05.05.РЗМ. О. Гаврош «Неймовірні пригоди Івана Сили». Створення власної історії з головним героєм Іваном Силою( письмово).

Написати власну історію з героєм Іваном Силою.

05.05. Індивідуальне навчання ( педагогічний патронаж).

РЗМ. Постановка запитань за змістом почутого( прочитаного).

Тренуватися ставити запитання за змістом.

30.04. Олександр Гаврош"Неймовірні пригоди Івана Сили". Образ Івана Фірцака. Виписати цитати до характеристики образу. Переглянути кінцівку фільму "Іван Сила"та порівняти події на екрані з описаними в повісті. Виконати тестові завдання.Підготуватися до РЗМ( Створення власної історії з головним героєм Іваном Силою).

28.04. Олександр Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили".Морально- етична проблематика

твору. Дочитати повість до кінця. Відп. на питання підручника.Побудувати схему «Послідовність подій в І частині( експозиція,зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка).

28.04. Індивідуальна робота( педагогічний патронаж). Микола Вінграновський "Грім". Аналіз поезії. Прослухати поезію, 2 рядки вивчити напам'ять.За бажаннням намалювати ілюстрацію.

22.01.2021н.р.

Тема. Г. Тютюнник. "Климко".Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Переглянути фільм за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=NOKkA1ec4s8

Прочитати с. 152-162.

Пригадати зміст прочитаних розділів та виписати ті небезпеки,в які потрапляв Климко. Записати( у дужках) номер сторінки або виписати цитату на підтвердження.

20.01.2021

Тема. Григір Тютюнник.Коротко про дитинство письменника.Автобіографічна основа повісті "Климко"

https://naurok.com.ua/prezentaciya-grigir-tyutyunnik-klimko-147968.html

Переглянути презентацію.

Дом. завдання.Опрацювати біографію Г. Тютюнника с. 143-144. Прочитати повість "Климко" ( с. 144-152), скласти план до цих сторінок.

Індивідуальне навчання( педагогічний патронаж) для Лазарської Дар'ї.

20.01.2021

Дом. завд. Прослухати уривок з оповідання І.Франка "Грицева шкільна наука".

https://www.youtube.com/watch?v=3kqcIc7ftCU

Відповідати на запитання за змістом почутого.

1. Куди відвів батько Гриця?

2. Як діти зустріли хлопчика у школі?

3. Що було намальовано на дощечках у вчителя?

Намалювати ілюстрацію( за бажанням).

2019-2020 навчальний рік

26.05 Контрольна робота за темою «Ми – українці»

1. Справжнє ім’я Олега Ольжича:

а) Олександр Кандиба;

б) Олег Кандзюба;

в) Олександр Олесь;

г) Олег Кандиба.

2. Назвіть причину смерті Олега Ольжича:

а) невиліковна хвороба;

б) старість;

в) катування німцями;

г) розстріл.

3. З якого твору О. Ольжича ці рядки: Навчишся надать блискавичність думкам і рішенням важкість каміння…

а) Господь багатий нас благословив;

б) Захочеш – і будеш.

4. Меморіальну дошку Олегу Ольжичу встановлено у місті:

а) Київ; б) Одеса; в) Львів; г) Миколаїв.

5. В якій країні народилася поетеса Олена Теліга:

а) Молдова; б) Росія; в) Україна; г) Румунія.

6. Скільки віршів Олени Теліги відомо людству:

а) 50; б) 41; в) 150; г) 34.

7. Український письменник Олександр Гаврош народився у місті:

а) Київ; б) Львів; в) Ужгород; г) Харків.

8. До написання повісті «Іван Сила» О. Гавроша надихнуло:

а) знайомство з братами Кличко;

б) прочитання автобіографії Василя Вірастюка;

в) знайомство з Іваном Фірцаком;

г) прочитання повісті «Кротон».

9. Хто вніс викуп у в’язниці за Івана(« Іван Сила»)?

а) Тренер Брякус;

б) мадам Бухенбах;

в) Мілка;

г) боксер Джебсон.

10. Кого переміг Іван Сила у лондонському поєдинку?

а) боксера Джебсона;

б) Пацака Мацурі;

в) Володимира Кличка;

г) Василя Вірастюка.

11. Де поділися сини вчительки у вірші Андрія Малишка «Вчителька»:

а) втопилися;

б) загинули на війні;

в) пропали безвісти;

г) загинули у ДТП.

12. «Привіт тобі, чесний сільський чоботарю,

Мій батьку далекий, старий кожум’яко…» - хто із відомих вам поетів і письменників звертався у творі до свого батька?

а) А. Малишко; б) О. Теліга; в) О. Ольжич; г) О. Гаврош.

Список літератури для читання влітку

1.Леся Українка «Давня казка».

2.Іван Карпенко – Карий. Трагікомедія «Сто тисяч».

3. Михайло Коцюбинський. Повість «Дорогою ціною».

4. Олександр Довженко «Ніч перед боєм».

5. Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути».

6. Володимир Дрозд « Білий кінь Шептало».

7.Юрій Винничук . Повість – казка «Місце для дракона».

8. Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

Тема «Ми – українці»

22.05 Андрій Малишко. «Пісня про рушник», «Чому, сказати, й сам не знаю». Відповідати на питання підручника.Вивчити напам. одну поезію( на вибір).

https://www.youtube.com/watch?v=I0u5ajIYu90

Тести

1. Свою матір у пісні А.Малишко називає:

а) любою; б) щирою; в) рідною.

2. Мати сина у далеку дорогу проводжала:

а) коли він був повнолітнім; б) на зорі; в) під час жнив.

3. Куди водила мати свою дитину ?

а) У поля край села; б) до школи; в) на зелені луги.

4. Для чого мати сину дає рушник? На:

а) згадку про рідний край; б) щастя,долю; в) задоволення власних потреб.

5. Яким був материнський рушник?

а) тканим; б) пофарбованим; в) вишитим.

6. Усмішка матері у творі названа:

а) щирою і доброю; б) незрадливою і ласкавою; в) приємною і вражаючою.

7. Герой твору простеле материнський рушник, наче:

а) скатертину; б) килим; в) долю.

8. Проводжаючи сина в дорогу, мати була:

а) засмученою; б) веселою; в) надто стурбованою.

9. Які гаї хоче бачити герой пісні на рушнику матері?

а) зелені; б) солов'їні; в) квітучі.

10. Музику на слова А.Малишка «Пісня про рушник» написав:

а) П.Майборода; б) А.Пашкевич; в) Л.Ревуцький.

11. Що в уяві героя оживає на материнському рушникові?

а) Дитинство і розлука; б) поля край села; в) шовковисті і густі діброви.

12. «Пісню про рушник» А.Малишко присвятив:

а) своїй мамі; б) коханій; в) незаміжнім дівчатам.

19.05 Розвиток зв’язного мовлення. Створення власної історії з головним героєм повісті Олександра Гавроша Іваном Силою( письмово).

15.05.

Прочитати повість О. Гавроша «Немовірні пригоди Івана Сили» до кінця. Переглянути фільм за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=zQIAnUMZ4HU

. Заповнити таблицю «Характеристика героїв повісті Олександра Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили»

Ім’я героя	Характеристика
Іван Сила
Вуйко Микульця
Міха Голий
Фікса
Миколайчик
Бенцик
Аделії Бухенбах
Пандорський
Мілка
Піня

12.05

Прочитати біографію Олександра Гавроша,1-4 розділи повісті «Неймовірні пригоди Івана Сили». Дати відповіді на запитання.

Україна славиться своїми силачами. Але не тільки Василь Вірастюк чи брати Клички належать до найдужчих людей світу. Були в нас такі й раніше. До незаслужено забутих належить і знаменитий силач Іван Сила. Саме так називали в народі Івана Фірцака, який понад сто років тому народився на Закарпатті, став чемпіоном Чехословаччини та Європи з кількох видів спорту, об’їздив півсвіту, здобувши величезну кількість перемог. За свою неймовірну силу його нарекли ім’ям уславленого античного борця Кротона.

Першим розповів про життя українського богатиря Антон Копинець у книжці “Кротон”. Він товаришував зі славетним атлетом і особисто від нього записував його історію. Після нього про Івана Силу писали й інші письменники.

https://www.youtube.com/watch?v=Rmj8b_iBXKo

1) Кому присвячено повість "Неймовірні пригоди Івана Сили, найдужчої людини світу"?

2) На якому виді транспорту Іван прибув до столиці?

3) Як звали малого, що утікав від крамарів?

4) Яку роботу порадив хлопець Івану Силі?

5) Що згадував Іван, лежачи на дерев`яному ліжку?

6) Яка була оплата за вантаж мішків?

7) Як звали знаменитого бійця атракціону?

8) Хто переміг у двобої Велета та Івана Сили?

9) Хто зацікавився Іваном після двобою?

10) Де очікував Міха свого товариша Івана, поки той обідав у доктора Брякуса?

11) Ким виявився доктор Брякус?

12) Що запропонував доктор Брякус молодому силачеві?

05.05

Прочитати біографію Олени Теліги.

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B3%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0

Скласти хронологічну таблицю.

Прочитати поезії «Радість», «Сучасникам», «Пломінний день».

Відповідати на питання підручника.

Стор. 250-253.Питання 11, 12 письмово.

24.04.

Тема «Ми – українці»

Прочитати біографію Олега Ольжича. Проаналізувати його поезії « Господь багатий нас благословив…», «Захочеш- і будеш»( стор. 247-249).

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B6%D0%B8%D1%87

Відповідати на всі питання підручника.

21.04.Прочитати твір Марини Павленко «Русалонька …»до кінця.

https://www.youtube.com/watch?v=Xgb8CzDBBmo

Відповідати на питання підручника.

14.04.2020

Прочитати Марина Павленко «Русалонька …»до кінця. Скласти план

( розділ ІІ)

https://www.youtube.com/watch?v=Xgb8CzDBBmo

17.04.2020

Скласти кросворд до прочитаних розділів або заповнити таблицю.

Ім'я персонажа	Його характеристика (цитатна)
Софійка
Сашко
Влад
Сніжана

21.04.Прочитати твір Марини Павленко «Русалонька …»до кінця.

https://www.youtube.com/watch?v=Xgb8CzDBBmo

Відповідати на питання підручника.

24.04. Прочитати Любов Пономаренко «Гер переможений».

1. Як звали полоненого німця?
А) Ганс; Б) Фрідріх; В) Гердер.
2. Яку роботу виконували німці?
А) копали траншеї; Б) будували будинки;В) ремонтували дороги.
3. Де відбувалися події, описані у творі?
А) у селі; Б) у місті; В) у лісі.
4. Як виконували роботу полонені?
А) з неабиякою охотою;Б) з любов'ю і розпачем;В) з ненавистю.
5. Як ставилися жінки до полонених?
А) з люттю і ненавистю; Б) з презирством; В) з жалем.
6. Чим кидали діти по німцеві?
А) грудками і камінням; Б) гнилою картоплею; В) болотом.
7. Як ставився німець до дітей?
А) не звертав на них уваги; Б) грав їм на гармошці;В) погрожував їм кулаком.
8. Чим хизувався німець?
А) своїми нагородами; Б) губною гармошкою; В) фотографією дівчаток.
9. Що сталося з німцем під осінь?
А) він захворів; Б) його звільнили; В) його розстріляли.
10. Що було знайдено у стіні будинку?
А) золоті монети; Б) годинник; В) фотографію дівчаток.
11. Що ніби хотіли запитати дівчатка

Ганнівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Добропільської міської ради Донецької області

7 клас