9 клас
Тема: Національна безпека України.
Дом.завд: §28 опрацювати,
1.Як Україна намагається розв’язати проблему окупованих територій?
2. Які заходи вживаються для захисту інформаційного простору держави?
Тема: Безпека як потреба людини. Види і рівні загроз.Заходи безпеки.
Дом.завд: §27 опрацювати матеріал підручника.
- Пригадати, від чого залежить безпека людини;
- проаналізувати сучасний комплекс проблем безпеки;
- тренуватися визначати рівень ризику свого життя.
Пам’ятайте, карантин – це не час для відпочинку. Тому ваш графік має залишатись таким, як і в навчальний період. Важливо мати чітко визначені робочі години для виконання завдань онлайн, щоб час за ноутбуком не розмивався. Важливо, аби ця робота відбувалася проміжками у 20-25 хвилин із перервами на чай, перекус або прогулянку (не довгу). Залишаємось вдома – вчимось вдома! Тож, до роботи.
Всім міцного здоров'я.
2020 рік
| Виконати до 27.01.21 | ||
| Тема уроку | Завдання | Опрацювати |
| Уміння вчитись Тема: Умови ефективного навчання. Активне і пасивне навчання. | Опрацювати питання письмово | §14 стр.91 |
І - СЕМЕСТР
18.05 - 22.05.2020
ТЕМА Розвиток екологічно
мислення і поведінки, як складова формування здорового способу життя
Завдання
Опрацювати параграф 30
Тема " Безпека як потреба людини"- опрацювати параграф 27 та відео за посиланням https://youtu.be/VU0WiFZK7HY, написати твір- мініатюру " Що для мене безпека особисто"
| Виконати до 23.04.2020р | ||
| Тема уроку | Завдання |
|
| Репродуктивне здоров’я молоді. | Поглибити знання учнів з проблеми здорового способу життя; формувати уявлення учнів про репродуктивне здоров’я; виховувати почуття цінності родинних стосунків, відповідального батьківства. | Стр112 |
| Негативні наслідки ранніх статевих стосунків. Вплив психотропних речовин на репродуктивне здоров'я. | Навчитись цінувати своє здоров’я, родинні стосунки. Ознайомитись як впливають психоактивні речовини на здоров’я та чому | Стр115 |
| Виконати до 30.04.2020р | ||
| Тема уроку | Завдання |
|
| ВІЛ/СНІД: проблеми людини і проблема людства. Значення моральних цінностей для профілактики ВІЛ | Читати та переказувати | Стр 119
Стр 126 |
