8 клас
Тема: Засоби масової інформації і здоров'я людей.
Дом. завд: §30 стр.139 опрацювати матеріал
Завдання
1. Що таке інформація?
2. Назвіть правила безпечного користування Інтернетом.
3. Чим позитивний вплив засобів масової інформації відрізняється
від їхнього негативного впливу?
4. За якими ознаками слід вибирати інформацію,
щоб вона не зашкодила здоров’ю?
5. Чому важливо набувати навичок критичного мислення?
6. Поясніть, чому важливо протидіяти негативному впливу ЗМІ.
Тема: Небезпека залучення до деструктивних соціальних
угрупувань. Загроза тероризму.
Дом. завд: § 29 стр133 опрацювати.
Завдання:
1. Що таке деструктивне угруповання?
2. Що таке тероризм?
3. Які прийоми використовують вербувальники, щоб залучити
до деструктивних угруповань?
4. Яка людина ризикує потрапити в небезпечні групи? Чому?
5. Як протидіяти спробам залучити до небезпечного угруповання?
6. Як діятимете, якщо побачите підозрілий предмет, який може виявитися
вибуховим пристроєм?
Середній рівень – виконати 1 – 3 завдання;
Достатній та високий рівень – виконати 1 – 6 завдання.
2020 рік
| Виконати до 29.01.21 | ||
| Тема уроку | Завдання | Опрацювати |
| Соціальне благополуччя Тема: Спілкування хлопців і дівчат. | Переглянути презентацію: https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-osnov-zdorov-ya-u-8-klasi-spilkuvannya-pidlitkiv-105679.html | §16 стр.81 |
2019 - 2020 навчальний рік
§ 28 читати підготувати доповідь “ Небезпека комп'ютерних мереж”
§ 25 - 27 читати.
Доповідь на тему “Кримінальна відповідальність неповнолітніх”
Завдання
Опрацювати параграф 29
Тема "Самооборона та її межі. Протидія торгівлі людьми та дитячої безпритульності"- опрацювати параграф 28-29 та відео за посиланням , https://youtu.be/oQBP7S4vRGs , дати письмово відповідь на завдання параграфу 28-29.
| Виконати до 27.04.2020р | ||
| Тема уроку | Завдання |
|
| Екологічна безпека. Вплив стану води на здоров’я | Проаналізувати проблеми забруднення повітря, води, землі. Оцінити екологічну безпеку свого населеного пункту. Дізнатися, як очищують питну воду. | §23 стр107 |
| Вплив забрудненого повітря на здоров’я. Вплив стану ґрунтів на здоров’я | Систематизувати знання про атмосферні забруднення та їх вплив на здоров’я, формувати поняття про вплив транспорту на навколишнє середовище та здоров’я; розвивати екологічну свідомість, відповідальність; виховувати активну громадську позицію щодо збереження екологічної безпеки оточуючого середовища. Систематизувати знання про забруднення ґрунтів та його вплив на здоров’я | стр112, 116 |
https://www.facebook.com/VTVplus/videos/2973335122736914
| Виконати до 27.04.2020р | ||
| Тема уроку | Завдання |
|
| Соціальна безпека Види правопорушень Захист від кримінальних небезпек Протидія торгівлі людьми | Опрацювати за запитаннями Читати та переказувати | Стр 119,120,125,128 |
