УЧИТЕЛЬ: ХАРЛОВА КАТЕРИНА ЛЕОНІДІВНА 

19.11 

Тема. Контрольна робота №2. Тестування 

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-2-dieslovo-ii-chastina-672215.htmlвиконати тест за посиланням 

18.11

Тема. Не з дієсловами. Правопис –ться, -шся в дієсловах (повторення) 

Повт. пар.6, стор. 58-59 правила, виконати Впр. 105 (письмово)

https://www.youtube.com/watch?v=h4LXSqDn1dAпереглянути відео за посиланням 

17.11 

Тема. Способи творення дієслів 

https://www.youtube.com/watch?v=yUVNWreuxo4преглянути відео за посиланням

пар.17, стор. 107 правила; Вправа 214 

11.11 

Тема. Стислий письмовий переказ розповідного тексту художнього стилю про виконання певних дій 

Повторити пар. 13-15 (правила);

Виконати Впр. 192;

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=R5dDCVaXyys

(Виконати завдання, які знаходяться у відео)

10.11 Українська мова (курс) 

Давньоруська книжність:літописи, житія святих, билини, легенди. Козацьке літописання 

Переглянути відео за посиланням 

https://www.youtube.com/watch?v=e5fSPzsWDHM

10.11 

Тема. Творення дієслів умовного й наказового способів. Знак м’якшення у дієсловах наказового способу 

Опрацювати пар. 14-15, стор. 95, 97-99 вивчити правила;

Виконати Впр. 185, 190 (І або ІІ за вибором) -  письмово

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=JZ-u5mtZhXE

10.11

Тема. Способи дієслова(дійсний, умовний, наказовий)  

Опрацювати пар.13, стор. 92 (правила);

Виконати Впр. 178

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=6kQXjUPE_0k  

09.11 

Тема. Контрольна робота № 1. «Дієслово» 

https://naurok.com.ua/test/start/385385пройти тестування за посиланням 

05.11

Тема. Дієвідмінювання дієслів теперішнього та майбутнього часу

Повторити пар. 9-12 (правила);

Виконати Впр. 142, 167;

Підготуватися до контрольної роботи 

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=McUk2TZ5AqQ

04.11

Тема. Майбутній час. Дієслова І і ІІ дієвідміни. Букви е, и в закінченнях дієслів І і ІІ дієвідмін

Опрацювати пар. 12, стор. 84-85 вивчити правила;

Повторити пар. 9-11 (правила);

Виконати Впр. 161, 166 (письмово)

Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=5Xh0DbyUWUI

03.11 

Тема. Минулий час. Зміна дієслів у минулому часі 

Учитель  Бабіна Майя Олексіївна

27.04.2021р. Контрольний переказ.

Вправа 496  Тестове завдання.   https://naurok.com.ua/test/spoluchnik-yak-chastina-movi-977577.html

26.04.2021р. Тема. Сполучник як службова частина мови.Параграф 36

с. 220-223  опр. Вправа 491 ( усно).Вправа 492 всі завдання письмово( в.р.),490( с. р.), 488( д.р.). Повторити тему "Прийменник".

26.04.2021р. Індивідуальне навчання( педагогічний патронаж).  Тема. Вибіркове списування нескладних слів. 

Писати літери, слова.

27.05  Виконати контрольну роботу за темою « Службові частини мови. Вигук».

1. Прийменник ужито в кожному сполученні слів рядка:

а) викопали навкруги фортеці, знайшов у портфелі, дощ і сніг;

б) лунає навкруги, грався з ними, чуйний і уважний;

в) вітер з півночі, помилився через неуважність, бачив коло лісу.

 2. Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті:

а) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем.

 б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься.

 в) Дзвони грають, бо моя воскресає душа.

 3. Тільки частки записано в рядку:

 а) навіть, нехай, немов, попід;

 б) майже, не, невже, лише;

 в) посеред, або, хай, ні.

4. Назвіть основні ознаки самостійних частин мови. Наведіть приклади.

 5. Сполучник — це... Наведіть приклади.

 6. Вигук — це... Наведіть приклади.

7. Зніміть риску, запишіть правильно: із/за, з/поміж, за/для, з/посеред, з/метою, в/продовж, по/біля.

8. Записати в два стовпчики сурядні та підрядні сполучники: що, аби, як, ніби, та, а, і, або, якщо, щоб, але, чи, хоч, коли, проте, ані.

 9. Виписати словотворчі частки: ще, ото, бо, не, лише, таки, ані, осьде, де, аби, еге, нехай, ні.

10 Складіть речення, використовуючи звуконаслідувальні слова

 11. Складіть речення, використовуючи заперечну частку.

 12. Спишіть речення, поставте розділові знаки, випишіть службові частини мови, зробіть морфологічний розбір ( як частину мови), поясніть їх роль.

 Василько підвівся  обтріпуючись  із лісу  підбіг до саней.

25.05Опрацювати  тему  «Вигук як частина мови» параграф 39

https://www.youtube.com/watch?v=aALltYfZ2Bk

Виконати будь- яку вправу на вибір.

20.05 Опрацювати параграф 38

Правопис "не" та "ні" з різними частинами мови

Правопис частки "не" з різними частинами мови

Правопис "ні" разом

Правопис "ні" окремо

Дивитись канал ZIK( шкільна програма).

18.05 Опрацювати параграф 37

https://www.youtube.com/watch?v=8P8AGf4d6IQ

13.05

Правопис сполучників. Розрізнення сполучників й однозвучних слів.

С. 228-230 опрацювати.

Сполучники, як би вони не були утворені, звичайно пи­шуться одним словом:

а)  із часткою же (ж): адже, аж, аніж, ніж, отже, отож,  також, теж, тож;

б)  із часткою би (б): аби, мовби, немовби, ніби, начеб, ненаякби, гейби;

в)  із часткою то: мовбито, немовбито, нібито, начебто, неначебто, тобто, цебто;

г) із часткою що: абощо, тощо, якщо;  

ґ) з префіксами: притому, притім, причому, причім, протер зате, затим.

Деякі сполучники можуть мати при собі частки, з якими вони пишуться тільки окремо, а саме: адже ж, або ж, але ж, бо ж, все ж, коли б, коли б то, хоч би, хоча б.

Окремо пишуться всі складові частини в таких сполучни­ках: та й, то й, дарма що, так що, тому що, через те що, тільки що, для того щоб, з тим щоб, з того часу як, з тих пір як, у міру того як.

У кількох сполучниках перші дві частини пишуться разом, наступні — окремо: тимчасом як, незважаючи на те що, затим що.

Сполучники з підсилювальними частками -бо, -но, -то пи­шуться через дефіс: отож-бо, тільки-но, тож-то, тому-то, тим-то, якби-то.

Сполучники, що пишуться одним словом, відрізняються від однозвучних поєднань інших частин мови, які пишуться двома словами, тим, що сполучники членами речення не бувають і на питання не відповідають (на питання може відповідати все під­рядне речення, а не сам сполучник), а однозвучні поєднання слів виступають членами речення і відповідають на питання.

Порівняємо два речення: Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці (М. Коцюбинський). Що б не ро­бив, роби тільки найкраще (1. Кульська). У першому реченні слово щоб не є членом речення; отже, це сполучник. У друго­му реченні до слів що б можна поставити питання що?(вони замінюються повнозначними словами яку  б роботу), отже, це не сполучник, а поєднання займенника що з часткою б.

Вправа 498( письмово), 505( усно).

06.05.

Опрацювати тему «Сполучник як службова частина мови»

https://www.youtube.com/watch?v=aT25xvgGXmw

Вправа 488

4.05 Розвиток зв’язного мовлення.

Письмовий твір- оповідання за поданим сюжетом.

Опрацювати с. 218-219

Вправа 485

27.04.

Опрацювати тему «Прийменник як службова частина мови».( параграф 35 https://www.youtube.com/watch?v=zhBa2Tu7naM).  Повторити  параграф  8.

Вправи  456, 458( усно), 465 (письмово).

29.04.

Опрацювати тему  «Види прийменників за будовою».

За будовою прийменники можуть бути:

• прості: у, по, про, над;
• складні (утворені поєднанням кількох простих): понад, з-посеред;
• складені (утворені поєднанням прийменника з повнозначним словом): з метою, відповідно до.

Прийменники завжди вживаються з іменними частинами мови (в непрямих відмінках), стоять, як правило, перед ними і пишуться від них окремо.
Прийменники, утворені з двох простих, пишуться разом (поміж, попід), крім тих, що в першій частині закінчуються на приголосний з. Такі прийменники пишуться через дефіс (з-під, з-над, з-поміж).

Похідні прийменники прислівникового, відіменного чи дієслівного походження, як правило, пишуться разом: попереду, внаслідок, завдяки, напроти, вслід, посеред, всупереч тощо.

Складені прийменники (що утворилися із самостійних частин мови й прийменників) пишуться окремо: у зв’язку з, згідно з, залежно від, на шляху до, незважаючи на.

Вправа 473( усно), 472(письмово)

13.04

Опрацювати тему «  Літери Н та НН у прислівниках».

У прислівниках, утворених від прикметників із н, пишуть одну літеру н: слухняний — слухняно. У прислівниках, утворених від пасивних дієприкметників, пишуть н: полегшено, виховано. У прислівниках, утворених від прикметників із нн, пишуть нн: сонно, несказанно. З нн пишуть прислівники зрання, спросоння, попідтинню, навмання, попідвіконню, востаннє.

  Виконати вправу на вибір.

Повт. параграф 4

15.04

  Опрацювати  тему «Не і ні з прислівниками».

  Дом. завд. Вправа 440

Повт .параграф 5

22.04

 Дивитись канал ZIK( шкільна програма).

Опрацювати тему  «Узагальнення вивченого з теми «Прислівник».  Повторити  параграф  6.

 Тестові завдання.

1. Назвати рядок, у якому всі прислівники утворені префіксально-суфіксальним способом:

А віднині, внизу, подекуди, поряд;

Б навпаки, втроє, уперед, навічно;

В по-іншому, віддавна, влітку, щоночі;

Г набагато, взимку, по-сусідськи, ось-ось.

2. Назвати рядок, у якому всі прислівники утворені злиттям основ:

А напоказ, якнайкраще, позавчора, напівдорозі;

Б обабіч, самохіть, босоніж, ліворуч;

В мимохідь, передусім, щомісяця, спідлоба;

Г знадвору, поодинці, підтюпцем, позаторік.

3. У якому рядку наголос у всіх прислівниках падає на перший склад?

А криво, свіжо, далеко, близенько;

Б пусто, жахливо, жадібно, хитренько;

В товсто, тепло, віддано, широко;

Г сухо, темно, вороже, чистенько.

4. У якому рядку наголос у всіх прислівниках падає на останній склад?

А лежачи, щодоби, далеко, високо;

Б навіки, нагорі, осторонь, ріжучи;

В догори, навесні, навкруги, верхом;

Г часом, бігом, наниз, щодоби.

5. Указати на рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс:

А у/бік, по/друге, як/небудь, хоч/не/хоч;

Б будь/де, час/від/часу, на/троє, у/середині;

В пліч/о/пліч, раз/у/раз, по/нашому, по/двоє;

Г на/гора, хтозна/як, по/перше, по/латині.

6. Указати на рядок, у якому всі прислівники пишуться разом:

А що/духу, на/гору, десь/інде, на/що;

Б до/нині, за/одно, ані/трохи, на/четверо;

В по/троху, десь/то, на/совість, чим/дуж;

Г на/низу, на/мить, у/друге, на/диво.

7. Назвати рядок, у якому всі прислівники утворені префіксально-суфіксальним   способом:

 А віднині, внизу, подекуди, поряд;

 Б навпаки, втроє, уперед, навічно;

  В по-іншому, віддавна, влітку, щоночі;

     Г набагато, взимку, по-сусідськи, ось-ось.

8. Назвати рядок, у якому всі прислівники утворені злиттям основ:

  А напоказ, якнайкраще, позавчора, напівдорозі;

     Б обабіч, самохіть, босоніж, ліворуч;

   В мимохідь, передусім, щомісяця, спідлоба;

    Г знадвору, поодинці, підтюпцем, позаторік.

9. У якому рядку наголос у всіх прислівниках падає на перший склад?

А криво, свіжо, далеко, близенько;

 Б пусто, жахливо, жадібно, хитренько;

 В товсто, тепло, віддано, широко;

  Г сухо, темно, вороже, чистенько.

10. У якому рядку наголос у всіх прислівниках падає на останній склад?

А лежачи, щодоби, далеко, високо;

 Б навіки, нагорі, осторонь, ріжучи;

 В  догори, навесні, навкруги, верхом;

  Г  часом, бігом, наниз, щодоби.

11. Указати на рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс:

А  у/бік, по/друге, як/небудь, хоч/не/хоч;

Б будь/де, час/від/часу, на/троє, у/середині;

В пліч/о/пліч, раз/у/раз, по/нашому, по/двоє;

Г на/гора, хтозна/як, по/перше, по/латині.

12. Указати на рядок, у якому всі прислівники пишуться разом:

А  що/духу, на/гору, десь/інде, на/що;

Б до/нині, за/одно, ані/трохи, на/четверо;

В  по/троху, десь/то, на/совість, чим/дуж;

 Г на/низу, на/мить, у/друге, на/диво.

Вправи 453або 446( на вибір)письмово