7 клас
2021 - 2022 навчальний рік ІІ - СЕМЕСТР
01.02.2022
Тема: Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення енергії в клітині.
Дом.зад: Опрацювати параграф §36. Відповісти на запитання вкінці параграфа
Індивідуальні та творчі завдання високого рівня
Скласти порівняльну характеристику особливостей газообміну у хребетних тварин за такими ознаками: органи дихання, особливості будови органів дихання, розташування органів дихання та механізм дихальних рухів.
Увага! Виконані завдання надсилати на Viber +380508735431 електронну пошту [email protected] у вигляді файлів, виконаних програм-проектів або скріншотів екрана. Якщо у Вас виникли запитання стосовно виконання завдань пишіть повідомлення на Viber +380508735431 або телефонуйте +380508735431 вчитель Максименко Микола Миколайович
30.04.2021р.
Опрацювати навчальне відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=cwu1C5R_qb8
Відповідати на запитання в відеоуроці.
29.04.2021р.
Опрацювати навчальний матеріал за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=orKC1kW76uU
Виконати тестові завдання.
https://naurok.com.ua/test/start/982403
Завдання на 22.01.2020 р.
Хід роботи
- Розгляньте частини тіла птахів — голову, шию, тулуб, крила, хвіст. Визначте довжину тіла птахів (за наявності опудал) або візьміть ці дані з підручника або додаткових джерел інформації.
Заповніть дані, зовнішня будова типового птаха: 1 — 2 —, 3 — 4 — 5 — , 6 — 7 —8 — 9 — 10 — 11 — 12 — 13 — , 14 — 15 — 16 — 17 — 18 — 19 — 20 — 21 — 22 —
2. Порівняйте будову розглянутих птахів. Установіть характерні ознаки будови, які відрізняють кожного з птахів від усіх інших. За підручником або додатковими матеріалами встановіть особливості життя цих птахів (де живуть, чим харчуються тощо).
Назвіть птаха та вкажіть чим він харчується:
Відповідь:
3. Охарактеризуйте птахів, розподіливши їх на екологічні групи: птахи водойм, птахи лісів, птахи степів
4. За результатами дослідження заповніть таблицю.
| Вид птаха | Риси пристосування до способу життя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Зробіть висновки про особливості будови тіла птахів різних екологічних груп як пристосування до умов існування.
Завдання на 21.01.2020 р.
Тема. Птахи. Розмноження птахів та розвиток. Сезонні явища в житті птахів.
- Переглянути відеоролик : https://www.youtube.com/watch?v=aXbQSu2Mugo
- Виконати тестові завдання:
https://naurok.com.ua/test/start/725491
- Опрацювати параграф 31 ст.133
2019-2020 н.р.
19.05.2020
Тема. Розмноження та його значення.
21.05.2020
Тема . Розвиток тварини.Періоди та тривалість життя.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-rozvitok-tvarin-42095.htmlпрезентація
https://naurok.com.ua/test/rozvitok-tvarin-period-ta-trivalist-zhittya-tvarin-390202.htmlвиконати тест
26 – 28.05.2020
Узагальнюючий урок з теми «Процеси життєдіяльності тварин»
https://naurok.com.ua/test/procesi-zhittediyalnosti-tvarin-444758.html виконати тест
12.05.2020
Тема. Органи чуття їх значення.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-organi-chuttya-tvarin-h-znachennya-147996.htmlпрезентація
Домашнє завдання. Знати теоретичний матеріал, виконати тест
https://naurok.com.ua/test/organi-chuttya-tvarin-38155.html
14.05.2020
Тема. Нервова система, її значення, розвиток у різних тварин.
https://www.youtube.com/watch?v=fxdc_E7Y-tY відео
Домашнє завдання. Знати теоретичний матеріал, виконати тест
https://naurok.com.ua/test/nervova-sistema-znachennya-i-rozvitok-u-riznih-tvarin-538.html
05.05.2020
Тема. Порівняння будови скелетів хребетних тварин.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-praktichno-roboti-z-biologi-porivnyannya-budovi-skeletiv-hrebetnih-tvarin-142671.html опрацювати матеріал.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-pokrivi-tila-tvarin-h-riznomanitnist-ta-funkci-143477.html. https://naurok.com.ua/prezentaciya-praktichno-roboti-z-biologi-za-temoyu-porivnyannya-budovi-skeletiv-hrebetnih-tvarin-54698.html виконати практичну роботу у зошит.
07.05.2020
Тема.Покриви тіла тварин, їх різноманітність та функції.
https://www.youtube.com/watch?v=vq7bRhUs36M переглянути відеоурок
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-pokrivi-tila-tvarin-h-riznomanitnist-ta-funkci-143477.html презентація
Домашнє завдання: https://naurok.com.ua/test/pokrivi-tila-tvarin-h-riznomanitnist-ta-funkci-49750.htmlвиконати тест, знати теоретичний матеріал.
28.04.2020
Тема.Узагальнення матеріалу з теми"процеси життєдіяльності тварин"
https://naurok.com.ua/prezentaciya-procesi-zhittediyalnosti-tvarin-urok-z-biologi-dlya-uchniv-7-klasu-104629.html переглянути презентацію.
https://naurok.com.ua/test/procesi-zhittediyalnosti-tvarin-303632.html виконати тест
30.04.2020
Тема. Опора і рух. Види скелета. Значення опорно-рухової системи. способи пересування тварин.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника, вивчити терміни.
2. Виконати онлайн тест
https://naurok.com.ua/test/opora-i-ruh-vidi-skeleta-i-sposobi-peresuvannya-tvarin-49386.html
21.04.2020
Тема. Транспорт речовин у тварин. Незамкнена та замкнена кровоносні системи. Кров, її основні функції.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника, вивчити терміни.
2. Виконати онлайн тест https://naurok.com.ua/test/transport-rechovin-u-tvarin-krovonosna-sistema-tvarin-27477.html
23.04.2020
Тема. Виділення, його значення для організму. Органи виділення у тварин.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-vidilennya-yogo-znachennya-dlya-organizmu-organi-vidilennya-tvarin-83432.html презентація.
https://www.youtube.com/watch?v=YLnG58MXb2Q відеоурок
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника, вивчити терміни.
2. Виконати онлайн тест https://naurok.com.ua/test/vibilennya-i-yogo-znachennya-dlya-organizmu-5248.html
16.04.2020
Тема.Органи дихання, іх різноманітність.Значення процесів дихання.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника, вивчити терміни.
2. Виконати онлайн тест https://naurok.com.ua/test/dihannya-ta-gazoobmin-u-tvarin-organi-dihannya-h-riznomanitnist-ta-funkci-28375.html
14.04.2020
Тема.Дихання та газообмін у тварин.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-biologi-dihannya-ta-gazoobmin-u-tvarin-1879.html переглянути презентацію.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника, вивчити терміни.
2. Виконати онлайн тест https://naurok.com.ua/test/dihannya-i-gazoobmin-u-tvarin-5242.html
09.04.2020
Тема. Різноманітність травних систем.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-riznomanitnist-travnih-sistem-5329.html переглянути презентацію, виписати терміни.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника, вивчити терміни.
2. Виконати онлайн тест https://naurok.com.ua/test/riznomanitnist-travnih-sistem-5241.html
07.04.2020
Тема. Живлення і травлення. Особливості обміну речовин гетеротрофного організму.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-osoblivosti-obminu-rechovin-geterotrofnogo-organizmu-zhivlennya-i-travlennya-87735.html переглянути презентацію, виписати терміни.
Домашнє завдання:
1. Опрацювати матеріал підручника, вивчити терміни.
2. Виконати онлайн тест https://naurok.com.ua/test/obmin-rechovin-geterotrofnogo-organizmu-zhivlennya-i-travlennya-31773.html
Опрацювати теми:
Тема1. Загальна характеристика класу Амфібії.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-klas-amfibi-6797.html
Домашнє завдання:
Вивчити теоретичний матеріал відповідного параграфа в підручнику.
Тема 2.Рептилії. Особливості процесів життєдіяльності й поводження плазунів.
Рептилії (плазуни) — холоднокровні, переважно наземні хребетні тварини, розмноження і розвиток яких відбувається на суходолі (навіть у мешканців водойм). Це пов’язано з тим, що яйця плазунів, на відміну від риб і земноводних, оточують захисні яйцеві і зародкові оболонки.
Відомо близько 6 тис. сучасних видів плазунів (в Україні — 20), які поширені на всіх континентах, крім Антарктиди.
Наука,яка вивчає плазунів – герпетологія ( герпетон – плазун з грец. , логос – наука)
Унаслідок такого розташування кінцівок тіло торкається землі — «плазує», звідки й походить назва цієї групи тварин. Але в багатьох видів (у змій, деяких ящірок) кінцівки зникають або дуже зменшені. Пальці плазунів закінчуються кігтиками.
Шкіра звільнилася від функції дихання, тому верхні шари епідермісу (окрім водяних м’якотілих черепах) покриті роговими лусками або щитками, які перешкоджають випаровуванню води та проникненню мікроорганізмів під шкіру. Шкірні залози у плазунів відсутні, оскільки необхідність у змочуванні шкіри відпала. Випаровування вологи з поверхні тіла зменшилося, оскільки все тіло цих тварин покрите роговими лусками.
Зміна рогового покриву відбувається шляхом повного або часткового линяння, яке у багатьох видів відбувається кілька разів на рік.
У світовій фауні налічується близько 6000 видів рептилій. Сучасні плазуни об’єднуються в чотири групи.
Змії зачаровують своєю зовнішністю і поведінкою. З погляду еволюції, змії — досить молода група тварин. Ці плазуни не мають кінцівок, а внутрішні органи і щелепи у них змінилися. Зміїна отрута — одна з найбільш сильнодіючих у тваринному світі.
Заповнинити таблицю
Різноманітність плазунів
| Назва тварин | Особливості будови |
| Ящірки |
|
| Змії |
|
| Крокодили |
|
| Черепахи |
|
Доповнити речення
- Плазуни здебільшого мешканці ________________ , деякі пдеставники класу пристосувались до життя у ______________ .
- Тіло плазунів поділяється на ________________, _______________ та ______________.
- Кінцівки розташовані по боках ____________.
- Серед плазунів є представники, які кінцівок ______________.
- Передні і задні кінцівки мають по _____________ пальців.
- Шкіра плазунів покрита роговими ______________ або _________________.
- Дихають плазуни тільки _______________.
- Запліднення плазунів _______________, розвиток - ______________.
- Самка відкладає яйця, покрити щільною _______________, яка захищає їх від _________________.
- Вправа « Так - ні»
-
12. Грудна клітка в плазунів сформувалась у зв'язку з наземним способом життя.
13. У всіх плазунів розвинена турбота про потомство.
14. Орган дотику плазунів — язик.Домашнє завдання
Завдання для всього класу.
Опрацювати відповідний параграф підручника
Творчі завдання.
Скласти кросворд із зашифрованим словом «рептилії».
Підібрати цікаву інформацію про птахів.Т- Кінцівки плазунів розташовані під тулубом.
- Шкіра плазунів має багато залоз.
- Більшість плазунів – рослиноїдні тварини.
- Усі органи тіла плазунів, крім головного мозку, омиваються змішаною кров’ю.
- Півкулі переднього мозку плазунів вкриті корою.
- При зниженні температури середовища активність плазунів підвищується.
- Серед плазунів зустрічаються яйцеживородні види.
- Розвиток плазунів — непрямий.
- Яйця плазунів вкриті оболонкою, що зберігає зародок від висихання.
- Деякі плазуни розмножуються у воді.
- Серце в плазунів, окрім крокодилів, трикамерне.
Тема 3. Загальна характеристика класу Птахів.
Загальні ознаки класу Птахи.
Птахи – це теплокровні яйцекладні наземні хребетні з передніми кінцівками ,
перетвореними на крила, тіло яких вкрито пір’ям. В основному це тварини, що добре літають. Є представники, що пристосувалися до життя на поверхні землі й у водному середовищі. Поширені на всіх континентах, у всіх кліматичних зонах. Харчуються в основному тваринними організмами (від дрібних безхребетних до ссавців), але є й рослиноїдні види.
Основні прогресивні ознаки класу Птахи.
- Значний розвиток центральної нервової системи
- Високорозвинена здатність до терморегуляції, що зумовила відносно
сталу темпера.
- Добре розвинена здатність до пресування в повітрі (у більшості
представників)
- Виражена турбота про потомство (висиджування яєць і вигодовування
пташенят)
Форма тіла й розміри
Тіло птахів має двобічну симетрію, обтічної форми, що зумовлює зменшення
сили тертя у повітрі під час польоту. Є дві пари кінцівок, перша з яких
видозмінюється в крила. Тіло розділене на голову, тулуб, кінцівки та хвіст.
Чітко виражена шия, що має високу рухливість, завдяки чому птах може не
тільки спритно збирати корм та озиратися на всі боки, а й чистити дзьобом
пір’я черевця, крил, спини й хвоста.
Голова в птаха невелика, округлої форми, з витягнутим уперед досить довгим
і тонким дзьобом, покритим роговим чохлом. Дзьоб складається з двох
частин: верхньої — наддзьобка і нижньої — піддзьобка. В основі наддзьобка
відкриваються ніздрі. З боків голови містяться великі круглі очі, трохи нижче
й позаду них під пір’ям сховані вушні отвори. За допомогою передніх
кінцівок — крил — птах літає, їх поверхні підтримують птаха в повітрі.
Ходить птах, спираючись на пальці задніх кінцівок — ніг. Нижня частина ніг
і пальці з кігтями вкриті грубою шкірою з роговими лусочками.
Повідомлення учнів.
- Найбільші нелітаючі птахи
Зафіксовано, що висота самців африканського страуса звичайного може
досягати 2м 74см.
Найвищі літаючі птахи
Найвищим з літаючих птахів є журавлі. Деякі з них досягають майже 2м
заввишки.
- Найменші птахи
Самці колібрі – бджілки, що мешкають на Кубі і на о. Пінос, важать 1,6г, а
їхня довжина дорівнює 5,7см. Половину довжини складають хвіст і дзьоб.
Самки трохи крупніші за самців.
- Найдрібніший хижий птах
Найдрібніший серед хижих птахів – чорноногий сокіл – крихта з Південно-
Східної Азії і білогрудий сорокопуд з північно-західної частини о. Борнео.
Середня довжина тіла в обох видів складає 14-15см, включаючи хвіст
завдовжки 5см, а вага близько 35г.
- Найважчий хижий птах
Андський кондор. Самці в середньому важать 9-12кг при розмаху крил 3м і
більше.
Покриви тіла.
Шкіра птахів вкрита пір'ям. Пір'я розташоване на певних ділянках
(птеридіях). Є ділянки вільні від пір’я (аптерії).
Будова пера
Контурні пера складаються зі стрижня (поділяється на дві частини – очин
(занурений у шкіру) і стовбур) і двох бічних пластинок – опахал.
(складаються з борідок першого і другого порядків). У пухового пера на
борідках другого порядку відсутні гачечки. Пух не має стрижня.
Шкірною залозою у птахів є куприкова. Вона розташована над основою
хвоста й добре розвинена у водних видів. У деяких наземних видів вона
відсутня (страуси, дрохви).
Пір’я, особливо пухове, і пух зберігають тепло пташиного тіла. Між
борідками, у стрижнях і серед окремих пушинок міститься багато повітря,
яке погано проводить тепло.
Птахи періодично линяють: старе, зношене пір’я випадає, а замість нього
виростає нове.
Як літають птахи
Крила птахів є видозміненими передніми кінцівками. Їхні рухи
забезпечуються добре розвиненими грудними м’язами. Вони поперемінно
піднімають і опускають крило.
Несуча поверхня крил може утворюватися перами, які черепицеподібно
перекривають одне одного.
Тип польоту
Махаючий Політ, під час якого птах утримується в повітрі з
допомогою змахів крил.
Планерувальний Політ, під час якого крила нерухомо розставлені під
кутом 90º відносно тіла, а птах під впливом сили
тяжіння поступово втрачає висоту.
Ширяючий Це планерувальний політ, що відбувається без утрати
висоти або навіть із підйомом. Під час такого типу
польоту птахи використовують висхідні потоки повітря.
Зависаючий Політ, під час якого птах інтенсивно махає крильми,
але залишається на одному місці. У цьому випадку
тяга, яку розвивають крила, спрямована вгору й урівноважує вагу тіла птаха.
Доповнити речення ( записати у зошиті)
- Шкіра у птахів вкрита _____________ і не має___________
- У птахів є 3 види пір’я ___________, __________, ____________
- Куприкова залоза міститься _____________
- Форма дзьоба залежить від _____________
- Пера, які забезпечують політ ______________
- Тіло птаха складається з ___________, _________, __________, __________, ___________
- Пір’я, яке призначене , для збереження тепла ___________
- Передні кінцівки називаються ____________
- Задні кінцівки – це_____________
- Подвійне дихання забезпечують_______________
- Грудина має великий виступ, що називається___________
- Серце у птахів _____________
- Домашнє завдання .
- Опрацювати параграф у підручнику;
- Підготувати цікаву інформацію про представників класу Птахи.
Тема 4.Загальна характеристика класу Ссавці.
Ссавці — це високоорганізований клас хордових тварин, що нараховує понад 4,5 тисяч видів. Його представники заселили всі середовища існування, включаючи поверхню суші, ґрунт, морські й прісні водойми, приземні шари атмосфери.
Характерними рисами організації ссавців є такі риси:
1. Тіло поділене на голову, шию, тулуб, парні передні й задні кінцівки, хвіст. Кінцівки розташовані під тулубом, завдяки чому він піднятий над землею, що дає можливість тваринам пересуватися з великою швидкістю.
2. Шкіра відносно товста, міцна й еластична, вкрита волосяним покривом, добре утримуючим утворюване організмом тепло. У шкірі розташовані сальні, потові, молочні й пахучі залози.
3. Мозковий відділ черепа крупніший, ніж у плазунів. Хребет складається з п’яти відділів. У шийному відділі завжди сім хребців.
4. Мускулатура представлена складною системою диференційованих м’язі». Є грудочеревна м’язова перегородка — діафрагма. Розвинена підшкірна мускулатура забезпечує зміну положення волосяного покриву, а також різноманітну міміку обличчя. Види пересування різноманітні: ходьба, біг, лазіння, стрибки, плавання, політ.
5. Травна система сильно диференційована. Слина містить травні ферменти. Зуби на щелепних костях сидять у лунках і за будовою й призначенням поділяються на різці, ікла й корінні. У травоїдних тварин значно розвинена сліпа кишка. У більшості з них клоака відсутня.
6. Серце чотирикамерне, як і у птахів. Є ліва дуга аорти. Всі органи й тканини тіла забезпечуються чистою артеріальною кров’ю. Сильно розвинена губчата речовина кісток, червоний кістковий мозок яких є кровотворним органом.
7. Органи дихання — легені — мають більшу дихальну поверхню за рахунок альвеолярної будови. У дихальних рухах, крім міжреберних м’язів, бере участь і діафрагма. Інтенсивність процесів життєдіяльності висока, виробляється багато тепла, тому ссавці — теплокровні (гомойотермні) тварини (як і птахи).
8. Органи виділення — тазові нирки. Сеча виводиться сечівником назовні.
9. Головний мозок, як і у всіх хребетних тварин, складається з п’яти відділів. Особливо великі розміри великих півкуль переднього мозку, вкритих корою (у багатьох видів звивистою), і мозочка. Кора стає вищим відділом центральної нервової системи, що координує роботу інших від ділів мозку й усього організму. Форми поведінки складні.
10. Органи нюху, слуху, зору, смаку, дотику мають більшу розв’язну здатність, що дозволяє тваринам легко орієнтуватися в середовищі ієну вання.
11. Ссавці — роздільностатеві тварини із внутрішнім заплідненням.
2. Особливості будови ссавців.
Характерні ознаки цих тварин — волосяний (шерстяний) покрив і молочні залози, що служать для вигодовування потомства. Чотири кінцівки по-різному спеціалізовані залежно від виконуваної ними функції. У більшості видів наявні вушні раковини й диференційовані на кілька груп зуби. Органами дихання служать тільки легені, вентиляції яких сприяє діафрагма (м’язова перегородка між грудною й черевною порожнинами). Всі види — теплокровні. Серце — чотирикамерне; у дорослому організмі зберігається тільки ліва дуга аорти. Черепних нервів 12 пар. Запліднення внутрішнє, за допомогою копулятивного органа (пеніса). Зародкові оболонки характерні для амніот, а жовтковий мішок, як правило, рудиментарний, тому що переважна більшість видів (крім однопрохідних — качкодзьоба, єхидни й проєхидни) живородні. Ссавці сильно відрізняються за розмірами: від землерийок масою 1,5 г, до китів довжиною понад 30 м і вагою до 120 т. У ссавців є чотирикамерне серце. Воно складається із правого й лівого шлуночків, а також правого й лівого передсердь. Камери серця сполучаються між собою і з магістральними судинами за допомогою клапанів. Серце забезпечує постачання тканин тіла киснем і поживними речовинами, звільняючи їх від продуктів розпаду.
Нирки у ссавців мають бобовидну форму й розташовуються в поперековому відділі, під хребтом. У нирках, у результаті фільтрації крові, утворюється сеча, потім вона стікає по сечоводах у сечовий міхур. З нього сеча по сечівнику виходить назовні.
У ссавців особливо розвинені передній мозок і його кора. Кора утворена декількома шарами тіл нервових клітин і покриває весь передній мозок. Вона утворює складки й звивини із глибокими борознами у більшості видів ссавців. Чим більше складок і звивин, тим складніша й різноманітніша поведінка тварини. Також у ссавців добре розвинена периферична нервова система, що забезпечує їм найвищу швидкість рефлексів.
Домашнє завдання.
1. Опрацювати теоретичний матеріал.
2. Заповнити таблицю( у зошиті)
| Особлив. зовнішньої будови | Плазуни | Ссавці |
| Відділи тіла |
|
|
| Розташування кінцівок |
| |
| Покриви тіла |
|
|
| Шкірні залози | ||
| Органи чуттів |
|
Тема 5. Різноманітність травних систем.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-riznomanitnist-travnih-sistem-5329.html
1. Особливості травлення їжі у найпростіших тварин. В одноклітинних організмах травлення відбувається у травних вакуолях. Неперетравлені рештки їжі можуть виводитись із клітини в будь-якому місці, до якого підходить травна вакуоля, або через особливі отвори. Наприклад, у інфузорії-туфельки через порошицю.
Тверді частинки їжі потрапляють у клітину шляхом фагоцитозу.
2. Для кишковопорожнинних характерне порожнинне травлення (всередині кишкової порожнини під дією травних соків, що виділяють залозисті клітини) та внутрішньоклітинне, яке відбувається в самих травних клітинах. Неперетравлені рештки їжі виводяться назад через ротовий отвір).
3. У деяких паразитичних червів травна система відсутня, а поживні речовини надходять через поверхню тіла. У плоских червів травна система складається з ротового отвору та двох відділів кишечника (переднього та середнього). Неперетравлені рештки їжі виводяться з організму через ротовий отвір.
4. Наскрізна травна система є у круглих та кільчастих червів. Ускладнюється система травлення в молюсків. Вона трубчастого типу, починається ротовим отвором і закінчується анальним отвором. Появляються слинні залози та травна залоза.
5. Для павукоподібних та деяких комах властиве позакишкове травлення (під дією травних ферментів, що впорскуються у тіло здобичі). Частково перетравлену рідку їжу вони всмоктують через роговий отвір і подальше перетравлення вже відбувається у травній системі цих тварин. Залежно від хімічного складу їжі, а також від фізичного стану (рідкого чи твердого) травна система різних тварин істотно відрізняється (різні типи ротових органів; наявність чи відсутність жуйних зубчиків у шлунку; різна довжина кишечника тощо).
Домашнє завдання.
1. Опрацювати теоретичний матеріал.
2. Записати в робочі зошити послідовність проходження їжі, відділи шлунка та кишечника в птахів та ссавців.
